五條西部学園の小中一貫の取組として、8月7日（木）に五條西中学校の生徒が本校児童の夏休みの宿題をサポートする学習会を実施しました。
小学校1年生から3年生の希望者10名と、5名の中学生が来てくれました。中学生が小学生のとなりに座って、やさしく教えてくれました。
夏休み前に６年生は着衣泳を行いました。服を着たままプールに入ることで泳ぐことの難しさ、浮くことの大切さを学びました。夏休みになり、川や海などに行く機会も多くなります。着衣泳で学んだことが使わなくて済むようにくれぐれも安全に気をつけて楽しんでほしいと思います。
４年生は、栄養教諭・増田先生（五條小・給食センター）をゲストティーチャーにお迎えし、給食の「残食（食べ残し）」を減らすために自分たちにできることを教えていただきました。
授業では、給食の調理中に出るごみよりも、食べ残しによって出るごみの方が多いこと、そして食べ残したものはすべてごみになってしまうという事実を学びました。
また、これまで総合的な学習の時間に4年生全員で考えてきた「食べ残しを減らすアイデア」を発表し、増田先生から貴重なアドバイスをいただくこともできました。
給食の献立を考えてくださっている方から直接お話を聞いたことで、子どもたちは自分たちの取り組みにさらにやる気を高めていました。今後も、残食を減らすための活動を計画しながら、学びを深めていきます。
６月２４日に行われた授業参観で、５年生は、「性と生を考える会」から田崎智咲斗さんをお招きして、「性の多様性」や「自分らしさ」についての話を聞きました。学習を通して、「私は、『当たり前』という言葉の意味がややこしく思っていたけれど、今回の話で『ちがうことが当たり前』ということに気づけました。」という感想や、「特にすてきだと思った言葉は、『だれがだれを好きになってもいい。自分の気持ちを大事にする。』です。」といった感想が出されました。今後も人権に関わる学習をしていく予定ですが、学習しながら「普通はこうだ。」「あの子はああいう子だ。」といった決めつけから解放されて、違いを豊かさにできる力を高めていきたいです。
国語では、「おおきな かぶ」を学習しました。
登場人物や登場人物が増えていく順序を確かめたり、繰り返しの言葉に着目して音読したりしました。
学習の最後は、音読劇をしました。グループで役を決めてたくさん練習しました。
動作やセリフを考えるなど、登場人物になりきって、音読劇をすることができました。
国語科の学習で学校をよりよくするために学校に関わる人たちがどんなことをされているか、インタビューをしました。
事前にインタビューの日をお願いすることから、自分たちで計画して行うことができました。
４年生の総合的な学習の時間では、給食をもっとおいしく、楽しく食べきるためにはどうすればよいかをテーマに学習を進めています。
パンやおかずなど、食べきれずに残ってしまうことが多いメニューについてグループで話し合い、原因や工夫できることを考えました。
「すばやく準備をして、食べる時間を確保する」や、「全員の給食の量が均等になるように配分する」など、子どもたりからさまざまなアイデアが出されました。
これからは、話し合いで出た提案を実際に教室で試しながら、残さず食べる工夫をみんなで実践していきます。
５月２３日生活科の学習で、１年生に学校案内をしました。
１年生と２年生がグループになって、校内をまわりました。
各部屋の前で、どのような時に使う場所なのかを２年生が説明し、手作りシールを貼りながら活動しました。「階段はゆっくり歩くよ。」や「授業中だから小さな声で説明するね。」など声をかけながら１年生を案内することができました。
振り返りでは、「１年生と仲良くなれて嬉しかった。」「１年生がしっかり説明を聞いてくれた。」など、ワークシートいっぱいに気持ちを書いている児童が多かったです。
これからも、上級生として素敵な姿を見せていってほしいと思います。
