教育実習生による研究授業が行われました。

大学で学んできたこと、実習の中で学んだこと等を活かして、精一杯頑張る姿は素晴らしかったです。夢に向かって懸命に努力する姿を目の当たりにして、子どもたちもその姿から色々と吸収してくれることでしょう。

これからも、色々な立場の人と出会い、互いに学び合える、そんな素敵な五條南小学校にしていきたいです。

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3・4年生は、10月の運動会に向けて、「表現」の演技で使う鳴子を自分色に色付けしています。

当日は、約1ヶ月かけて練習したダンスとオリジナル鳴子による素晴らしい表現をご覧に入れますのでご期待下さい!

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2学期が始まりました。

始業式で、校長先生から「45日間の夏休みを振り返る」「防災の日にちなんで災害を自分ごとと捉え、命を守る行動に移す」という2つのお話しいただきました。

また、新しく着任された先生からもご挨拶いただき、新学期がスタートしました。

行事がたくさんある2学期。1日1日を大切に過ごし、成長を感じられる学期になればいいなと思います。

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紀伊半島大水害について学ぶ防災学習を、五條市大塔町で行い、本校からは、代表で6年生の3名が参加しました。
平成23年台風12号によって、紀伊半島に大雨が降り続き、私たちの校区である大塔町でも大きな災害が発生しました。

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現在も復旧工事が進められている被災地を見学し、慰霊碑の前で献花を行いました。

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そして、当時、市の危機管理課長だった山本修二さんから、被災した当時の様子や現状について話を伺い、この地で何が起こったのか、学びを深めることができました。

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子どもたちは、私たちの住んでいる五條市で起こった紀伊半島大水害について知ること、伝えること、そしてこの学習を今の自分の生活にどう生かしていくか自分事として考えることの大切さを実感していました。

夏休み中に、消防署員による指導のもと、火災発生時の救助袋の使用について職員研修を行いました。

避難器具を使用し、火災時を想定して3階から実際に避難する訓練をしました。

災害がないことが一番ですが、いざというときに、戸惑うことなく使用できるよう、日頃の備えの大切さを実感させられました。

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 今日8月24日は、全校登校日でした。

 元気に登校してくる子どもたちの姿を見て、いよいよ2学期が始まるなという雰囲気になってきました。

登校後は、歌を歌ったり、レクリエーションをしたり、夏休みの作品を見せ合ったり・・・

この機会に平和学習をしている学級もありました。

 各々のクラスで子どもたちと楽しく、また2学期の準備に向けて充実した時間を過ごしていました。

まだまだ暑さは厳しいですが、あと1週間で心身を整え、いいスタートがきれたらいいなと思います。

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五條南小から、11名のクラブ員が五條市水泳記録会に参加しました。

日頃の練習の成果を発揮し、泳ぎに応援に素晴らし姿を見せてくれました。

参加している人しか味わうことのできない達成感や充足感があったのか、「来年も参加します」「クラブ員募集のポスターは私たちが書きます」と、来年への意気込みを口にする児童もいました。

気が早いですが、来年度も大いに素晴らしい姿を見せてくれるのだろうなと期待しています。

今年度参加のクラブ員の皆さん、本当によく頑張りました。お疲れ様でした。

保護者の皆様も、ご協力いただきありがとうございました。

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 劇団ポプラさん(学校巡回公演)にお越しいただき、演劇ワークショップを行っていただきました。ワークショップの中で実際に歌っていただいたり、一緒に歌ったりして、演劇の楽しさを感じ取ってくれました。

「口を大きく開けて歌っていてすごかった!」「ずーっとニコニコしてた。」など劇団員の表現力や歌唱力に興味を示す子もいました。
 2学期には実際に、ミュージカル「シンドバット」を見せていただきます。子どもたちが出演協力する場面もあり、一緒に舞台を作る楽しさや演劇の素晴らしさに気がついてくれる機会となればいいなと思います。

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 3年生は、社会科の学習で、給食センターへ見学に行きました。いつも何気なく食べている給食が、どのように作られて、各学校へどのように運ばれているのかを知ることができました。暑い中、大きな鍋やしゃもじで調理されている様子を間近で見て、「めっちゃ大変そう!」「これからは、給食残さず全部食べる!」とつぶやき、作ってくださっている人たちの思いも感じていました。これからも、感謝の気持ちをもって、おいしく給食をいただきましょう!

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 五條高校より3名の生徒さんにお越しいただき、「竹害」について説明してもらったり、竹を生活の中に取り入れる工夫を教えてもらったりしました。「ししおどし」や「竹水鉄砲」など日本の伝統的な生活の工夫や遊びを体験して、楽しく活動し学ぶことができました。

 この活動をきっかけに、自分たちの身の回りにも竹が色々なところにあり、それらが生活に活かされていたり、生活を脅かす問題になっていたりする事実に目を向けるきっかけになるのではないかと思います。

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