南小ニュース第102号

本時は、５年生算数科の目標の一つである「仕事の速さも、単位量あたりの大きさを用いて比べられることを理解する」を踏まえ、学習活動を実施しました。本時のポイントは、プリンターなどが作業する仕事の速さも、単位時あたりで考えれば数値化され、比較することができることに気づかせることにあります。