令和3年6月18日（金）、2年生は吉野川にラフティングに行って参りました。
天気が心配されましたが、無事持ちこたえ、寒くもなく、暑くもない、ちょうど良い季候で臨むことができました。
クラスごとに数人ずつグループに分かれ、それぞれの船に一人のインストラクターの方がついて、1時間弱の船旅に出発です。
みんな、インストラクターの方の話をよく聞いていました。
最初は流れが緩やかなところを、みんなでオールを使って漕いでいきます。
途中の入り江では、水を掛け合ったり、川に入って浮かんだり泳いだりしました。
後半は、流れが少し急なところを行きます。
急流滑りのようで、みんな楽しそうでした。
終わってからも「まだ帰りたくない！」「明日も吉野川来たい！」という声がたくさん聞こえてきました。
日常生活では見られない意外な一面が多く見られた一日でした。
校外学習（ラフティング体験）の事前学習として、ふるさと（五條・吉野川）について調べ学習を行いました。五條市立図書館の図書館司書さんにもご指導いただき、調べ学習を進めました。6月17日には各クラスで発表会を行いました。
調べ学習のようす
発表会
調べ学習を通して、ふるさと五條の歴史の深さ、吉野川の恵まれた自然環境について実感できたのではないでしょうか。五條に関わってきた人たちの思いに触れ、さらに、次代の担い手となっていくことを期待します。
６月１８日（金）の午後、１年生がラフティングを体験しました。
事前学習として、生徒たちは「五條」に関して詳しく調べる「ふるさと学習」を進めてきていました。この日は、「吉野川」の自然を自分の五感で体験する日です。当日は、天候が心配でしたが、うまく大降りを避けた形になりました。スタートは、大淀町の「ココロ奈良ベース」です。 開講式、着替え、安全装具等の説明後に、いよいよゴムボートに乗り込みました。途中、浅い淀みで水遊びをしたり、力を合わせて川を下っていったりしながら、ゴール地点まで地元の川を満喫しました。
