2月13日(金)本校体育館で1年生による総合的な学習の時間発表会が行われました。
本年度の学年テーマは「防災✕福祉」です。この視点でふるさと五條を教材として学習を進めてきました。1学期から計10回に及ぶGTの講演や体験を通してたくさんの学びのヒントを得ました。その学びを、発表に向けスライドやパンフレットにまとめ、原稿を作るなどさまざまな準備を重ねてきの発表となります。
今回は全10班に分かれて、保護者・地域の方々に発表します。
前半は、講演会・コミュフェス等で学んだことを中心としたスライドによる発表
後半は、探求する中で要支援者へ災害時や避難所等での対応についてをまとめたパンフレットによる発表
初めての大きな発表会に戸惑う生徒もいましたが、精一杯相手に伝えることを意識して発表してくれました。この学習を通して、災害という緊急時に中学生として何ができるのかを考え、実践し,いろいろな方とつながれる人になってほしいと思います。
1月22日(木)本校体育館で、2年生による職場体験学習発表会が行われました。
昨年11月11日〜13日に実施した職場体験学習の事後学習として、事業所別にプレゼン形式で発表しました。今回は保護者参観も兼ねており、多くの保護者や事業所のお世話になった方々が来校してくださいました。
生徒たちは、お世話になった各事業所での体験を、スライドにまとめました。
緊張しながらも自分の言葉で一生懸命に伝える姿が見られました。
実際に現場に立ったからこそ学べた「挨拶の大切さ」や「責任感」についての発表が多く、教室での学習とは一味違う、頼もしい表情が印象的でした。
ご多忙の中、ご参観いただいた保護者の皆様、そして生徒たちを温かく受け入れてくださった事業所の皆様、本当にありがとうございました。
1月22日(木)本校体育館で、1年生対象に県地域日本教育体制整備事業地域コーディネーターの方々から「やさしいにほんご」についてのご講演いただきました。
前半は、「やさしいにほんご」について、実例を交えながら学びました。
電車で流れた放送内容を、やさしいにほんごで表すとどうなるのか、そこにはどんな工夫や配慮があるのかなどを各班で話し合いました。
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後半は、五條市在住の外国人の方とともに、避難所でのルールをやさしいにほんに置き換えるとどのようになるのか。また、自分たちで考えたその言葉は、実際に伝わるのかどうかをグループワークしました。
今回の講演での学びが、災害時、災害時以外にかかわらず、誰かを助ける行動につなげてもらいたいです。