５月27日(月) 4年生は
川の学校 リバーウォッチングをしました。
奈良県の河川課の方と 環境科学博士の谷先生が
川の学校を開催するために来てくださいました。
とっても暑い日でしたので 川に入ったときは
「冷たくて気持ちいい！」
と口々に言う子どもたち。
さあ、川の中にいる水生生物を見つけにレッツゴー！
浅いところで見つける子もいれば
膝上のところまで行って 見つけようとする子も･･･
みんなで一生懸命 探していました。
「先生 これ何の虫ですか？」
と谷先生に質問にいく子どもたちもいました。
水中生物を観察して
谷先生の川のお話を聞きました。
吉野川は「ややきれいな川」のようです♪
学校に帰っても 興味深そうに見ている子どもたち。
30日の 源流館では どんなことが学べるのでしょうか。
楽しみですね。
５月23日
１･２時間目に 中学校の体育の先生が 五條小学校の 子どもたちに
正しい幅跳び、反復横跳びの仕方を教えに 来てくださいました。
子どもたちは どきどきわくわくしながら 説明を聞きます。
膝を伸ばしたままでまずはとんでみよう！
「あれなんだかとびにくいぞ？」
次は膝をまげて･･･
「さっきよりも少しとべるようになったよ！」
今度は腕の振りも加えて･･･
「すごくとびやすくなった！」
と 子どもたちは 正しい跳び方をどんどん 吸収していきました。
さあ 続いては 実践形式です。
マットに向かって 教えてもらった通りに跳べるかな？
教えてもらったポイントは３つ
・膝を90度に曲げる
・腕をしっかり振る
・跳ぶときの角度
このポイントを意識して跳ぶと
みんなどんどん 上達していきました♪
反復横跳びの 跳び方も教えてもらい
スポーツテストに向けて ばっちりです！！
スポーツテスト当日も 三つのポイントを忘れず
頑張ってくれることを 願っています♪
雲行きが怪しい中でしたが...
何とか雨がふりだす前に浄水場に到着することができました！
けわしい坂道も、頑張ってのぼりきりました！
けわしい坂道を登り切った後でも、元気な笑顔です！
水をきれいにする仕組みについてお話を聞き、
いろいろな機械や設備を見学させてもらいました。
４年生はちょうど今、社会科で水をきれいにする仕組みについて学習しています。
一生懸命ノートにメモをとっていました。
そして、予定を変更して浄水場でお弁当を食べ、栄山寺へ向かいました。
国宝に登録されている鐘や八角堂を間近でみることができました。
八角堂の中にも入ることができました！
そして、待ちに待ったおやつタイム＾＾
限られた時間の中ですが、友達同士で楽しくおやつを食べました！
とても長い距離を歩いたので、後日筋肉痛になったという話も聞きましたが...
何とか浄水場も栄山寺も見学することができてよかったです！
楽しい思い出がまたひとつふえました♬
４年生は４月からマット運動を
頑張っています♪
準備運動 大きな声でいーち にー さーん しー ！！
動物歩きで よいしょよいしょ！ あざらしにくま うさぎにクモ
なりきれたかな？？
アンテナのように 足をぴーんと伸ばして・・・
できない子がいたら 手伝って・・・
子どもたちは いろんなことを考えながら
一生懸命頑張っていました。
今度は開脚後転 みんなで協力してできるように
なるといいですね。
